DOCENTE DISEÑO GRAFICO

• En el Instituto Universitario de Tercnología Antonio José de Sucre-Ampliación Guarenas, nos encontramos en la busqueda de un profesional de la Docencia, graduado en Licenciatura en Artes Plásticas, Bellas Artes, Diseño Gráfico ó TSU en Diseño Gráfico, con Componente Docente (No Limitativo), Planificación y Evaluación, apasionado en formar y educar.

• Propósito General del Cargo

• : Garantizar el desarrollo eficaz y eficiente de las actividades académicas de Diseño Gráfico, planificar los horarios y asignaciones académicas del Departamento y atender a los estudiantes del mismo.

a) Funciones Principales

• Analizar, diseñar y elaborar sistemas de comunicación visual, utilizando metodologías adaptadas a la realidad actual.
• Manejar grupos de estudiantes, garantizando el orden y la armonía en los espacios educativos.
• Motivar e incentivar la creatividad de los estudiantes, tomando en cuenta los lineamientos propuestos para cada actividad de formación.
• Haber realizado un componente de formación docente o contar con competencias pedagógicas.
• Planificar estrategias de enseñanza articuladas con las técnicas de aprendizaje en aula.

Tareas:

• Aplicar, calibrar, medir y compaginar los diversos elementos gráficos (bocetos, letras, títulos, rótulos, espacios, etc.).
• Implementar procesos de reproducción e impresión modernos.
• Aplicar conocimientos y habilidades matemáticas para realizar estimaciones de costos de producción y ejecución de proyectos gráficos.
• Manejar principios, criterios y técnicas para diseñar, ejecutar y evaluar proyectos de diseño gráfico.
• Elaborar bocetos representativos de los proyectos a realizar.

b) Competencias de Visión Integral

• Tener una visión integral sobre los recursos básicos para el desarrollo del prototipo gráfico.

Tareas:

• Integrar conocimientos sobre la realidad socioeconómica y político-cultural venezolana en la formación de proyectos de comunicación gráfica.
• Adoptar una imagen visual representativa ante estudiantes y la Institución.
• Dominar y aplicar normas del sistema universal de identidad visual para reconocer las señales de uso obligatorio en comunicación visual.
• Conocer y manejar sistemas particulares de identidad visual.
• Utilizar el color adecuadamente para acentuar el manejo de proyectos, destacando textura, iluminación, estilo, intencionalidad, etc.

c) Uso de Recursos y Tecnologías

Incorporar lógica y efectivamente recursos y tecnologías como vía para proponer soluciones que mejoren los procesos en el diseño gráfico.

Tareas:

• Seleccionar materiales adecuados para los proyectos de diseño gráfico.
• Utilizar recursos informáticos en el ámbito del diseño gráfico.
• Manejar información actualizada sobre diseño gráfico a nivel nacional e internacional, principalmente en inglés.
• Aplicar principios de razonamiento lógico en los proyectos de diseño gráfico.

d) Desarrollo de Propuestas y Soluciones

Desarrollar y proyectar propuestas factibles para solucionar situaciones en el aula.

Tareas:

• Diseñar empaques, catálogos, tarjetas, ayudas editoriales, letreros, vallas, entre otros, con fines publicitarios.
• Crear ilustraciones y rótulos para secciones, portadas, contraportadas y solapas en la producción de libros, folletos y revistas.
• Emplear creativamente el color, la forma y la textura en el diseño gráfico.
• Diseñar campañas publicitarias, aplicando creatividad en función del cliente y sus necesidades.

Indispensable. Residenciado en Guarenas o Guatire